全息数字人
裸眼3D全息产品--全息风扇屏，充分结合了计算机视觉技术、人眼视觉暂留技术(POV)等先进技术，自研算法与硬件技术相结合，形成全新的全息展示的场景。
全息风扇屏快速旋转成像，形成空中悬浮的裸眼3D效果，相比其他显示类产品，通透率提高 60%、耗电节省 90%，且可加入互动系统智能化环节。既为全息3D数字人提供了清晰的显示效果又大大解决了显示器高成本问题。
相比其他显示类产品通透率提高
相比其他显示类产品耗电节省
相比其他显示类产品体化智能系统
利用人眼视觉暂留技术(POV)，把 LED 灯密集排布在叶板上，快速旋转成像，形成空中悬浮的裸眼3D效果，逼真酷炫、科技感十足。
全息3D数字人技术在教育上的运用将为教育带来革命性的变革。通过提供沉浸式、个性化和互动性强的学习体验，全息3D技术有望为学生和教育者创造更为丰富和有效的教育环境，为未来的教育发展开辟新的可能性。
产品特点
产品优势：
3D建模和渲染技术的不断发展，使得全息3D数字人的形象更加逼真、动作更加自然。同时，人工智能技术的融入，将使得全息3D数字人具备更加智能的交互能力。
虚拟教室远程教学：
通过全息3D数字人技术，学生可以与虚拟导师进行互动，导师能够根据学生的学习进度和需求提供个性化的教学内容和反馈。还可以创建虚拟教室的体验，学生无需实际在同一地点，通过全息投影可以仿佛面对面地与教师进行互动和学习。
校园3D数字人导览：
通过全息3D数字人技术，可以融入对校园进行校园历史文化解说，校园地图指引，知识解答等智能互动。
远程全息演讲教学：
通过全息 3D 数字人技术，可以实现虚拟形象在报告厅演讲教学!远程同步教学，学生可以与虚拟导师进行互动，导师能够根据学生的学习进度和需求提供个性化的教学内容和反馈。
视觉化的解释和演示：
对于抽象或复杂的学科和概念，全息3D数字人技术能够提供直观、视觉化的解释和演示。例如化学实验、物理模型或历史场景重现等。学生可以在安全的虚拟环境中进行实时的互动和实验，观察并操作三维模型，这种互动体验比传统的平面图像或视频资料更为生动和有效。
应用场景
适用于：虚拟教室、远程教学、情景/实验模拟、解释/演示视觉化
